Már gimnáziumi tanulmányokat is folytathatnak az óvodai és általános iskolai oktatás mellett a Cambridge-i rendszerre épülő Avalon International School diákjai, hiszen novemberben a nemzetközi akkreditációs bizottság megadta a magánintézménynek az engedélyt arra, hogy a Cambridge Assessment International Education tananyagai és módszertana alapján oktasson nemcsak az általános iskola első hat évfolyamában, hanem gimnáziumban is.
"A Cambridge-i rendszert talán a magyar 6+6 osztályos rendszerhez lehet hasonlítani. Az első hat év az általános iskola (Cambridge Primary School), utána viszont a magyar hatosztályos gimnáziummal ellentétben itt egy hét éves képzés kezdődik. Ez a hét év három szakaszból áll: Cambridge Lower Secondary (3 év), Cambridge Upper Secondary (gimnázium 2. szakasz, 2 év), végül a Cambridge Advanced Secondary (gimnázium 3. szakasz, 2 év). Az AIS alapításakor csak az óvodát és a Primary School-t indítottuk el, hiszen mi is felmenőrendszerben, szakaszonként építkezünk. 2022 novemberében intézményünk a Lower Secondary oktatási programra is akkreditálttá vált, így a Cambridge-i rendszerű gimnáziumi oktatás első szakaszában folytathatják diákjaink tanulmányaikat az általános iskola elvégzése után. Természetesen itt nem állunk meg, a további gimnáziumi szakaszok indítását is tervezzük, így egészen a nemzetközi érettségi megszerzéséig tudjuk diákjaink számára majd biztosítani az egyéniség és személyiség-központú, minőségi nemzetközi oktatást.” – mondta el az intézmény képzési palettájának bővüléséről Oláh Tünde, az Avalon International School igazgatója.
A Cambridge-i oktatási program és az Avalon Nemzetközi Iskola által alkalmazott módszertan a gyerekeket az életre készíti fel, hiszen egy életre szóló kíváncsiságot és tanulásvágyat alakít ki a diákokban, akik tudatos és felelősségteljes diákokká válnak az AIS falai között. Az AIS
arra készíti fel őket, hogy képesek legyenek sikeresen megbirkózni a jövő kihívásaival, csapatban tudjanak dolgozni, innovatívak és döntésképesek legyenek, illetve, hogy egy szép jövőt formáljanak mind a saját, mind a további generációk számára. Ennek érdekében a tanulási folyamatban a projekt-módszer és az együttműködésre épülő munkaformák kapnak hangsúlyos szerepet.
Az Avalon Nemzetközi Iskola legfőbb célkitűzése, hogy olyan közösséget alakítson ki, amelyben minden egyes diák külön egyéni figyelemben részesül, támogatást kap, hogy ennek köszönhetően gyermekekből felelősségteljes, nemzetközi gondolkodásmóddal rendelkező fiatalokká váljanak.